| الساتر و همکاران (۲۰۲۲) [۳۲] |
ارزیابی دقیق کیفیت ویژه وب سایت های هتل؛ معیارهای جامع |
محدود به هتل های پنج و چهار ستاره در مصر |
ارزیابی کیفیت وب سایت، نظرسنجی کاربران |
| آدپوجو و همکاران (۲۰۱۹) [۳۳] |
چارچوب قابلیت استفاده یکپارچه؛ جنبه های متعددی را پوشش می دهد |
مخصوص وب سایت های دانشگاه؛ ممکن است قابل تعمیم نباشد |
چارچوب ارزیابی قابلیت استفاده، تست کاربر |
| آلیسون و همکاران (۲۰۱۹) [۳۴] |
چارچوب جامع؛ بررسی ادبیات گسترده |
پیاده سازی پیچیده؛ نیاز به منابع قابل توجهی دارد |
بررسی ادبیات، توسعه چارچوب |
| السولامی و همکاران (۲۰۲۱) [۳۵] |
برای اندازه گیری عملکرد وب سایت موثر است |
محدود به دیدگاه پایداری |
اندازه گیری عملکرد، تجزیه و تحلیل پایداری |
| امجد و همکاران (۲۰۲۱) [۳۶] |
مطالعه تجربی سایت های تجارت الکترونیک; متمرکز بر عملکرد |
مخصوص تجارت الکترونیک در بنگلادش |
تحلیل عملکرد، مطالعه تجربی |
| آرمینی و همکاران (۲۰۲۲) [۳۷] |
متمرکز بر وب سایت های دولتی؛ متغیرهای عملکرد |
مخصوص منطقه لابوهانباتو |
ارزیابی عملکرد، وب سایت های دولتی |
| عزیز و همکاران (۲۰۱۹) [۳۸] |
اندازه گیری کیفیت با استفاده از AHP. رویکرد ساختار یافته |
نیاز به تخصص در AHP |
فرآیند تحلیل سلسله مراتبی (AHP) |
| باروس و همکاران (۲۰۲۲) [۳۹] |
تست عملکرد و بهینه سازی؛ بینش عملی |
محدود به وب سایت DiTenun |
تست عملکرد، بهینه سازی |
| Kulkarni & Dixit (2012) [40] |
تجزیه و تحلیل تجربی و خودکار؛ رویکرد عملی |
ممکن است برای اتوماسیون به مهارت های فنی نیاز داشته باشد |
تجزیه و تحلیل تجربی، ابزارهای خودکار |
| کای و همکاران (۲۰۲۰) [۴۱] |
سیستم ارزیابی خودکار؛ ارزیابی عینی |
مخصوص وب سایت های دولتی |
روش TFN-AHP، ارزیابی خودکار |
| دوی و شارما (۲۰۱۶) [۴۲] |
چارچوب ارزیابی وب سایت دانشگاهی |
محدود به وب سایت های دانشگاهی |
توسعه چارچوب، وب سایت های دانشگاهی |
| Dhiman & Anjali (2014) [43] |
اعتبار سنجی تجربی؛ یادگیری آماری و ماشینی را با هم ترکیب می کند |
به دانش آماری و ML نیاز دارد |
روش های آماری، یادگیری ماشینی |
| دومینیک و جاتی (۲۰۱۱) [۴۴] |
مقایسه وب سایت های خطوط هوایی آسیایی; آزمون ناپارامتریک |
مخصوص صنعت هواپیمایی |
آزمون ناپارامتریک، مقایسه وب سایت |
| دومینیک و همکاران (۲۰۱۱) [۴۵] |
مقایسه کیفیت وب سایت های دولت الکترونیک رویکرد ساختار یافته |
محدود به دولت الکترونیک آسیایی |
آزمون ناپارامتریک، رتبه بندی کیفیت |
| اروخین و همکاران (۲۰۱۹) [۴۶] |
شبیه سازی ریاضی برای اثربخشی وب سایت |
به مهارت های مدل سازی ریاضی نیاز دارد |
شبیه سازی ریاضی، ارزیابی اثربخشی |
| فاستینا و بالاجی (۲۰۱۶) [۴۷] |
ارزیابی عملکرد با استفاده از AHP. رویکرد ساختار یافته |
مخصوص وب سایت های دانشگاه در چنای |
فرآیند تحلیل سلسله مراتبی (AHP) |
| گانگورد و کومار (۲۰۲۰) [۴۸] |
پیش بینی صفحه وب با استفاده از GA و LR. روش های نوآورانه |
به دانش GA و LR نیاز دارد |
الگوریتم ژنتیک، رگرسیون لجستیک |
| غریب نیازی و همکاران. (۲۰۲۰) [۴۹] |
چارچوب پیشنهادی برای وب سایت های دانشگاه |
مخصوص سایت های دانشگاه |
توسعه چارچوب، وب سایت های دانشگاه |
| هارشان و همکاران (۲۰۱۶) [۵۰] |
مدل مبتنی بر AHP برای وب سایت های کتابخانه |
مخصوص وب سایت های کتابخانه |
فرآیند تحلیل سلسله مراتبی (AHP) |
| هدایه و همکاران (۲۰۱۹) [۵۱] |
Webqual و IPA را ترکیب می کند. وب سایت های دولتی |
محدود به وب سایت های دولتی |
Webqual، تجزیه و تحلیل عملکرد اهمیت (IPA) |
| جاتی (۲۰۱۱) [۵۲] |
رتبه بندی کیفیت با استفاده از PROMETHEE II. رویکرد ساختار یافته |
محدود به وب سایت های دولت الکترونیک |
PROMETHEE II، رتبه بندی کیفیت |
| Kabassi (2018) [53] |
AHP برای ارزیابی وب سایت؛ رویکرد ساختار یافته |
به تخصص AHP نیاز دارد |
فرآیند تحلیل سلسله مراتبی (AHP) |
| Kinnunen (2020) [54] |
بهبود عملکرد وب با استفاده از ابزارهای رایگان |
محدود به ابزارهای رایگان |
بهبود عملکرد، ابزار رایگان |
| کومار و آرورا (۲۰۱۹) [۵] |
انتخاب ویژگی برای پیش بینی کیفیت وب سایت |
به دانش انتخاب ویژگی نیاز دارد |
فیلتر لفاف، پیش بینی کیفیت وب سایت |
| کومار و همکاران (۲۰۲۱) [۵۵] |
تجزیه و تحلیل عملکرد وب سایت با استفاده از ابزارهای خودکار |
برای اتوماسیون به مهارت های فنی نیاز دارد |
ابزارهای خودکار، تجزیه و تحلیل عملکرد |
| کوانگسواد و همکاران (۲۰۱۹) [۵۶] |
ابزارهای ارزیابی خودکار؛ عملکرد وب سایت |
محدود به ابزارهای خودکار |
ابزارهای خودکار، ارزیابی عملکرد |
| نجادات و همکاران (۲۰۲۱) [۵۷] |
ابزارهای تشخیصی وب و DEA؛ ارزیابی وب سایت |
به دانش DEA نیاز دارد |
ابزارهای تشخیصی وب، تحلیل پوششی داده ها (DEA) |
| اولالیه و همکاران (۲۰۱۸) [۵۸] |
تحلیل مقایسه ای دانشگاه های نیجریه |
محدود به نیجریه |
تحلیل تطبیقی، وب سایت های دانشگاه |
| صالح و همکاران (۲۰۲۲) [۵۹] |
بررسی سیستماتیک ادبیات در وب سایت های دانشگاه |
محدود به وب سایت های دانشگاه |
بررسی نظام مند ادبیات، وب سایت های دانشگاه |
| شایگانمهر و منتظر (۲۰۱۹) [۶۰] |
کیفیت وب سایت های دولت الکترونیک؛ شناسایی شاخص های کلیدی |
ویژه دولت الکترونیک |
شناسایی شاخص، ارزیابی کیفیت |
| شایگانمهر و منتظر (۲۰۲۱) [۶۱] |
تصمیم گیری فازی ترکیبی برای دولت الکترونیک |
به دانش تصمیم گیری فازی نیاز دارد |
تصمیم گیری فازی ترکیبی، ارزیابی کیفیت |
| دیلویت (۲۰۲۴) [۶۲] |
فناوری های وب آینده؛ برنامه های کاربردی تجاری |
پیش بینی کننده؛ بر ارزیابی فعلی متمرکز نیست |
وب ۳٫۰، برنامه های کاربردی تجاری |
| اروخین و همکاران (۲۰۱۹) [۴۶] |
شبیه سازی ریاضی برای اثربخشی وب سایت |
به مهارت های مدل سازی ریاضی نیاز دارد |
شبیه سازی ریاضی، ارزیابی اثربخشی |
